Функциональная грамотность — это способность человека использовать знания и умения, полученные в школе, для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Она включает три основных компонента: грамотность в чтении, математическую и естественнонаучную грамотность. В отличие от академической грамотности, которая фокусируется на знании фактов и определений, функциональная грамотность проверяет умение применять эти факты на практике. Например, недостаточно просто знать формулу площади круга (академическая грамотность), нужно уметь рассчитать стоимость краски для покраски пола круглой беседки (функциональная грамотность). В современном мире, где информация меняется стремительно, именно функциональная грамотность становится залогом успешной социализации и профессиональной реализации. Исследования PISA (Programme for International Student Assessment) оценивают именно этот параметр у 15-летних подростков по всему миру. Основным методом формирования функциональной грамотности является решение контекстных задач — задач, сюжет которых отражает реальную жизненную ситуацию. Развитие функциональной грамотности — это непрерывный процесс, который продолжается всю жизнь, помогая человеку адаптироваться к новым вызовам и технологиям.